Análisis de un poema

En la entrada anterior aparece un poema de Góngora. Debes realizar el análisis métrico (número de sílabas de cada verso y rima). Responde además a estas preguntas:

a) ¿Qué tópico literario aparece reflejado?

b) Busca ejemplos de estas figuras literarias: metáfora, enumeración y gradación.

Por último, escúchalo recitado en este video de you tube:

http://youtu.be/8szcEWUOSCc

canon de belleza

Observa estas dos imágenes tomadas de cuadros del pintor italiano renacentista Sandro Botticelli.
A continuación, lee este poema de Góngora:

Mientras por competir con tu cabello...

Luis de Góngora y Argote

Mientras por competir con tu cabello
oro bruñido al sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente el lilio bello;

mientras a cada labio, por cogello,
siguen más ojos que al clavel temprano,
y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello;

goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente,

no sólo en plata o viola troncada
se vuelva, más tú y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

Compara el modelo de mujer que se presenta en los dos ámbitos y elabora una descripción del canon de belleza femenino de esta época.

El comentario de texto

En este enlace vas a encontrar un mapa conceptual con los pasos que deben seguirse en todo comentario de textos literarios:

http://www.auladeletras.net/material/comlit.PDF

(te recomiendo que eches un vistazo a la página web en general: contiene material muy interesante relacionado con esta asignatura).

Vamos a completar la información entre todos: nos dividiremos en seis grupos de cuatro personas cada uno. Seguiremos el orden de lista para hacer los grupos. Dividiremos la materia de la siguiente manera:
- GRUPO 1: Información sobre los elementos del proceso de comunicación relacionados con los
géneros literarios.
- GRUPO 2: Información sobre las funciones del lenguaje relacionadas con los géneros literarios.
- GRUPO 3: Información sobre lo que es la estructura interna y externa de un texto.
- GRUPO 4: Recopilación de las principales estrofas que se empleaban en la Edad Media, Siglos
de Oro y s. XVIII.
- GRUPO 5: Figuras retóricas de pensamiento.
- GRUPO 6: Figuras retóricas de dicción.

Una vez recogida toda la información, elaboraré páginas estáticas del blog que tendréis siempre a vuestra disposición para comentar los diferentes textos que os presente durante el curso.
Los trabajos de grupo debéis incorporarlos como comentarios a esta entrada.